《数据库原理与应用》课程思政教学模式设计与实践

摘要

自“立德树人”教育总方针提出以来，课程思政教育已成为各级教育的主旋律。在此时代背景下，如何探寻出一条适应于《数据 库原理与应用》课程的思政教学模式，让学生受到全方位、全过程的思政教育，实现学生专业素养与思政素养的协同发展，成为当广大数 据库教师需要着重研讨的课题。本文立足于课程思政教育的内涵及价值，就《数据库原理与应用》课程思政教学模式的设计与实践展开具 体讨论。