后疫情时代下人体解剖学与组织胚胎学的课程教学研究
摘要
【摘要】新冠肺炎疫情的反复爆发，在高校教学过程中使传统教学需要进行较大的改变来完成教学的需要。本研究以云南开放大学人体解剖学与组织胚胎学课程为例，探索在后疫情时代下进行混合式的教学，对课程教学体系进行构建、具体实施情况进行分析，对教学的应用效果进行探讨，提出针对学习本门课程的学习策略，对课程教学和提高学生生学习能力具有指导意义。
关键词
参考
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