提升高中班主任德育能力的策略研究
摘要
针对新时期高中班主任德育能力在一定程度上存在着组织活动能力不够、建立良好师生关系能力缺乏的问题，以某中等校班主任为样本对提升高中班主任德育能力进行研究。研究表明，在当前高科技和信息化的时代，高中生思想活跃，价值观多元，自主意识强烈，学生的思想状况行为规范与以往相比有很大不同，因此，为更好地做好学生教育管理工作，班主任的德育能力显得日益重要。提升高中班主任德育能力，是学生心理健康发展的重要保证，是班主任专业发展的必然要求，也是提高班级班风建设的有力手段。本文通过分析目前高中班主任德育能力现状，进而分析其产生的原因，并在此基础上，提出一些实施策略来有效提高班主任的德育能力。
关键词
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