句法启动效应在汉语二语教学中的应用

宋 政衡
四川大学文学与新闻学院

摘要

句法启动和跨语言句法启动最早是由Bock于1986年提出的两个概念，是个体在语言使用中所表现出来的一种倾向，随着该理论的发展，学者靳洪刚将其概念发展扩大，在二语习得领域下提出了语言表达框架理论。本文通过对这两个概念及其理论和实证研究的发展的简要梳理，尝试讨论在语言教学中句法启动效应的运用方法。

关键词

句法启动效应；语言教学；汉语作为第二语言教学

参考

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