综合类艺术院校双创教育的应用与实践研究——以视觉传达设计专业为例

白 雪莹
吉林艺术学院

摘要

由于综合类艺术院校的视觉传达设计专业所涵盖的专业性较强，在学生的专业技能培养上需要另辟蹊径。把创新创业教育充分的融入到艺术人才培养策略当中，可以引导学生把知识创新、理论创新、能力创新和项目成果转化创新相结合，实现专业课内容与课后实践相配合的可持续教育教学理念。学校针对综合类艺术院校视觉传达专业的大学生设置独立的创新创业实践人才培养方案，在教育教学改革与课程体系中进行针对性的创新，既可以提升学生的专业技能又可以直接带动促进此专业学生的创业就业。

关键词

综合类艺术院校；视觉传达设计；人才培养；教学改革；创新创业

参考

[1] 游少萍.吴娟.高校大学生创新创业教育体系构建的新趋势--基于<福建省本科高校毕业生就业质量年度报告>的分析[J].吉林工 程技术师范学院学报,2017(07). [2] 白雪莹.综合艺术院校设计类专业大学生创新创业教育模式创新与改革探析[J].长春师范大学学报,2020(09). [3] 任永力.高校创业教育与专业教育的融合路径研究[J].中国教育学刊,2015(S2). [4] 黎青青.王珍珍.创新创业教育综述:内涵、模式、问题与解决路径[J].创新与创业教育,2018(5).