大学英语课程思政建设研究综述

徐 衡, 王 飞燕
南通理工学院

摘要

自“课程思政”这一概念提出以来，大学英语学界围绕这一概念进行了大量的研究。目前学者们在“课程思政”的思想内核、意义、生成机制、实施途径等方面进行了深入的探讨并取得了丰富的成果。大学英语教师们还在一线教学中展开大量的实践教学活动，并清晰认识到课程设置、教材、教师的作用。本文概况总结了当前大学英语课程思政建设研究的成果，并指出今后的研究可以进一步就教师群体本身、评价方式、教材建设、第二课堂等方面展开，推动研究的进一步发展。

关键词

课程思政；大学英语；研究；综述

参考

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