高职旅游英语专业课程考核改革探析

陶 陶, 肖 婧
湖南外国语职业学院

摘要

作为应用型英语，高职旅游英语专业旨在培养兼具英语语言应用能力与旅游行业从业能力的旅游专业人才。当前高职旅游 英语专业课程考核存在考核形式过于单一、忽视学生应用能力的培养、学生被动参与考核等问题。要解决这些问题，建立科学的高职 旅游英语专业课程考核体系，就要明确考核目标、多元化考核方式、落实过程性考核、提升教师评价素养、增加学生参与度。

关键词

旅游英语；考核；改革

参考

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