文本深度解读能力在语文教学中的作用分析

方 晓辉
莆田学院文化与传播学院福建莆田

摘要

俗话说：“多读书读好书。”如何判断文本的好坏，在于学生是否具有对文本深度解读的能力。当具有对文本深度的解读能力时，
不仅可以通过文字与其作者产生共情，更可以提高学生的写作能力，这在语文的教学过程当中有极大的益处，语文教师如何培
养学生对文本深度解读的能力，是整个语文教学过程至关重要的一个环节。解读一篇优秀的文学文本作品，从中理解深层次的
内容，使学生充分感受到汉语文学文字的博大精深，提升自我修养以及自我人格的升华。

关键词

文本深度解读能力；语文教学；作用分析

参考

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