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基于“产出导向法”的大学英语以读促写

黄 丽鋆
桂林电子科技大学北海校区广西北海

摘要


大学院校培养人才,准确而言是培养“应用型人才”,这同时也是大学学生发展的主要方向。因此,需要对大学英语的应用教
学工作做到贯彻落实,尤其是在大学学生听、说能力方面的培养,大学英语教师必须要对学生进行正确性的引导,使学生对英
语的学习有正确的认知,而并非是为了应付考试或者是考核的需要,所以教师需要不断的对教学的方式和内容进行优化,从而
使学生能够对英语的学习产生兴趣,并且做到学以致用。

关键词


大学英语;教学现状;有效教学;策略

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参考


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