浅析小学数学教学中有效问题情境的创设

毛 远瑞, 叶 绪国
凯里学院理学院贵州凯

摘要

效问题情境创设是近些年小学数学教学中开发出的全新的教学形式，在小学数学教学中起到了十分关键的作用。创设问题情境
的内容就是把问题情境和具体的数学问题联系起来，从具体情境出发，积极引领学生自主学习思考。教师应当充分认识到有效
问题情境创设的重要作用，积极进行相关备课及授课工作。通过情境创设，提升课堂趣味性，加深学生对所学习的数学知识的
印象。充分发挥学生的学习主动性，提高学生的创造力。本文阐述了当前小学数学教学中，有效问题情境创设中存在的问题和
小学数学课堂中情境创设需要遵守的基本原则，给出了小学数学教学有效问题情境创设的具体实施策略。

关键词

小学数学；有效问题；情境创设

参考

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