现代教育技术与小学数学学科整合研究

邵 新
四川交响乐团附属小学

摘要

网络时代到来之后，各种信息技术种类以及适用范围也获得了比较明显的扩张，对人们生产生活的方式都形成了比较显性的影响，同时也令新课标改革有了新的发展方向，奠定更加坚实的教学资源以及教学技术拓展基础。在这样的教育背景下，现代化的信息技术手段也逐渐和小学阶段数学课堂良好融合了起来，有必要由老师针对二者的发展趋势和应用方式进行持续性的研究和关注，并借助多元化途径令其融合变得更加顺利且有实效。本文将就此展开研究分析，旨在为从事小学数学一线教学工作的教师提供现代化技术的应用参考。

关键词

小学数学；现代教育技术手段；整合策略

参考

[1] 邓希 . 小学数学课堂教学与现代教育技术整合 的实验与研究 [J]. 文渊 ( 小学版 ),2019(004):359.

[2] 吴肇男 . 发展现代教育技术 促进课堂教学改 革——现代教育技术在小学数学教学之应用 [J]. 新课程 ( 综合版 ),2018(12):381-381.

[3]庞彩萍.信息技术为小学数学教学插翅添 翼——现代教育技术与学科整合的思考 [J]. 考试周 刊 ,2018(074):79-80.

[4] 蔡璇 . 小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究与探讨 [J]. 新课程 ,2020(01):134-135.

[5]谢红丽.小学数学课堂教学与现代教育技术融合之我见[J].课程教育研究:学法教法研 究 ,2019(005):35-36.