第二课堂学生活动项目化管理模式构建

李 朗
重庆大学新闻学院

摘要

项目管理作为一种科学的理论和方法被应用于教育实践活动的载体中，用以促进教育管理的科学化和实效化，突 破传统的学生活动管理理念及模式，提高学生的主体地位和创新意识。第二课堂学生活动项目化管理模式，致力通过学生团 队自主立项的方式开展学生活动，可通过“五维一体”模式构建：即以“学生素质能力提升”为目标主体，通过“项目主题、 项目内容、项目组织形式、项目宣传管理、项目保障”这五个项目维度的运行，来提升学生“基础性能力、专业性能力、发 展性能力”三大板块。

关键词

第二课堂、学生活动、项目化管理

参考

[1] 胡志峰.高校团学活动项目化管理的启示[J].思想教育研究,2010(12):83-84. [2] 杨军毅.教育培训中的项目管理模式初探[J].经济研究参考,2011(5):72-73. [3] 姚卫浩.以项目管理视角 探寻高校大型活动策划组织方法[J].中国高等教育,2010(18):57-58.