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英国澳大利亚现代学徒制改革成效分析

于 梅
江苏建筑职业技术学院

摘要


西方发达国家大力推行“现代学徒制”,现代学徒制是指传统学徒培训制度和现代学校教育体系融合的一种教育 模式,英国、澳大利亚等普遍认同现代学徒制是培养专业技术型人才的重要路径之一。本文以英国、澳大利亚现代学徒制为 例,从现代学徒制概念分析,通过对比两国现代学徒制改革的成效,希望给我国高校现代学徒制改革提供启发借鉴,促进我 国高等教育在新时期的发展。

关键词


英国现代学徒制;澳大利亚现代学徒制;学徒制改革;借鉴策略

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参考


[1] 周宏伟,乐崇年. 现代学徒制:一种现代企业公共职业教育的通用形式[J].职教论坛,2017(19):22-25. [2] 周叶. 澳大利亚 TAFE 模式对国内高职酒店管理专业现代学徒制模式实施的启示[J].现代职业教育,2018(15):30-31. [3] 李沙沙,胡蓉.我国先前学习认证研究回顾 [J].成人教育,2018(8):5-8.


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