高职院校护理专业妇产科护理学教学模式创新分析
摘要
随着现代社会科学与经济的不断向前进步与发展,人们生活的各个领域都发生了翻天覆地的变化,尤其是现阶段 职业教育领域的质量建设。护理专业的妇产科护理学作为一门实践性以及操作性较强的学科,其不仅对学生们的专业理论知 识的积累程度与转化效率有了更好的要求,学生们在实践技能应用的能力以及职业综合素养方面亦要产生更加全面的认知。 因此,高职院校实时的结合现代社会的发展形势,制定更加具有完善性的妇产科护理学课程的教学体系,结合信息化技术的 教学优势,采取更加具有创新性的教学策略,来有效的提升学生们的专业实践能力,强化护理专业人才的培养质量,更好的 为女性的生殖健康方面提供更优质的服务。
关键词
高职院校;护理专业;妇产科护理学;教学;创新
全文:
PDF参考
[1] 温桂香,康静梅,何远梅,等.医护一体化模式在护理临床教学中的应用效果[J].国际医药卫生导报,2017,23(14):2294-2297. [2] 吕岩岩,李铮.基于 Moodle 的混合式学习在妇产科护理学教学中的应用[J] .中国高等医学教育,2017(7):123-124. [3] 韩瑞兰.闰瑞霞.高职妇产科护理学多元化实或教学模式的应用研究.卫生职业教育.2017.7. [4] 徐蓉.高职护理专业《妇产科护理》教学改革实践及应用[J]长江大学报(自科版),2013,10(33):137-138.
Refbacks
- 当前没有refback。