基于灵活学习环境下高职动画教学实践探索

陈 芳
宁夏工商职业技术学院宁夏银川

摘要

本文主要从灵活学习环境模式培养学生学习能力入手，阐述了灵活学习环境对于学生自主学习能力和自主调节能力培养的意义
和作用，并且分析当代高职学生学习能力的存在的现状和存在的问题，最后，从实际出发探索高职动画教学如何运用灵活学习
环境模式进行教学模式的设计和实践，进一步提高学生自主学习能力和学习兴趣的问题。

关键词

灵活学习环境；自主学习；自主调节学习；线上线下混合学习

参考

[1]何克抗.灵活学习环境与学习能力发展―――对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之二.开放教育研究.2017

[2]邓国民.娟基于全球开放教育资源的自主学习环境概念框架及其有效性.远程教育杂志.2016

[3]万海峰.高职院校大学生创业学习模式构建的现实思考.高职探析.2015