任务型教学法在高职英语听力教学中的应用研究

戴 慧慧
安徽医学高等专科学校安徽合肥

摘要

本文研究的主要目的是通过在高职英语听力教学中应用任务型教学法，以此提升学生的英语听力能力。此次研究选用的是文献
研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。通过文章的分析得知，应用任务型教学法应从听力课前准
备阶段、听力课堂教学阶段、听力课后反思阶段几方面着手，通过当前对开展任务型教学法的几点策略，可以提高高职英语听
力教学的质量。

关键词

任务型教学；高职英语；听力教学

参考

[1]混合式教学模式在中职英语听说教学中的实践研究[J].周丽萍.创新创业理论研究与实践.2020(12).

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[9]高职生英语翻译能力薄弱的原因分析及提高策略[J].田燕丽.科学咨((科技·管)).2020(02).

[10]高职英语教学中“智慧职教云”平台运用存在的问题及对策[J].王小简.西部素质教育.2020(08).