基于网络环境下英语听力教学的研究与实践研究

吴 肖明
安徽医学高等专科学校安徽合肥

摘要

本文主要探讨网络环境下，高校英语听力教学的开展以及实践教学的开展模式。随着互联网技术的不断发展与普及，我国逐渐
迎来了互联网时代，并在不断地发展、普及、应用过程中渗透到了教学当中。经调查研究发现，网络环境下开展英语听力教学
课程能够实现英语教学的个性化发展，丰富教学内容，以及教学形式。因此，需要重视在网络环境下英语听力教学在网络环境
下的具体应用。

关键词

网络环境；英语听力教学；实践研究

参考

[1]王琼.大学英语听力教学的实践与研究[J].吕梁教育学院学报，2017，34(03):99-100+118.

[2]顾云飞，蒋翠.网络环境下微课技术结合“271教学模式”英语听力教学方法研究[J].语文学刊(外语教育教学)，2015.

[3]璩超奕，任培红.网络环境下英语专业听力教学模式探究[J].黑龙江工业学院学报(综合版)(1期):82-84.

[4]周伟.网络环境下大学英语听力自主学习模式的构建[J].海外英语：上，2016(10)

[5]邓娟.网络环境下高校英语听力教学行动研究[J].知识文库，2016(12):130-131.

[6]扈守华.网络环境下高职英语听力教学中存在的问题及解决策略[J].文化创新比较研究，2017(3).

[7]王华.多媒体网络环境下的大学英语听力教学模式研究[J].东京文学，2017，000(005)