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疫情期间线上课程教学实施方式探讨——以C语言程序设计为例

姜 晓通, 徐 本连, 胡 朝斌, 钱 龙根
常熟理工学院

摘要


为共同应对新型冠状病毒肺炎的疫情,许多高校积极响应国家要求,做出了延迟开学,鼓励教师远程授课,学生在家学习的决定。在此背景下,广大高校教师积极探索有效的线上教学方式,利用各种线上教学工具完成教学工作,保证教学质量。本文以C语言程序设计为例,结合所使用的的线上教学工具,探讨疫情期间线上课程教学实施方式。

关键词


疫情;线上课程;C语言程序设计

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参考


[1] 彭娇, 邱晓丽. 《C 语言程序设计》教学改革探究—基于 CDIO 理念[J]. 科技资讯, 2013(6): 204. [2] 谭桂华. 《C 语言程序设计》线上课程模式研究[J]. 教育天地, 2020, 10: 245. [3] 杜琰琪. 新冠疫情下《C 语言程序设计》线上教学探索[J]. 电脑知识与技术, 2020, 14:180-181. [4] 田雪冬, 王咏梅, 刘军, 高忠贵. 传统教学方式与线上教学方式在《C 语言程序设计》课程中的对比分析, 广西物理, 2020, 41(1-2): 74-77.


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