高等数学线上线下混合教学模式的探索

杨 琦, 陈 群斌, 覃 永辉
桂林电子科技大学 数学与计算科学学院

摘要

高等数学上课有效吸收率不高，教师要改变以往的教学方式，积极与互联网技术融合。本文讨论如何将线上教学模式融入到高等数学的课堂教学中。

关键词

高等数学；互联网；网络教学；混合教学

参考

[1] 唐国强, 刘淑芹, 郭又铭. 《高等数学》课程实施混合式教学模式的研究[J]. 高教学刊, 2019(03):89-91. [2] 田雪. 混合学习研究现状及应用对策探索[J]. 教育现代化，2016(8)：211-212. [3] 谢幼如，李克东.教育技术学研究方法基础[M].北京：高等教育出版社，2006：139-144. [4] 段蓉蓉, 刘德玉, 成亚玲,等. "互联网+"背景下混合式教学模式与对策研究[J]. 湖南工业职业技术学院学报, 2018(4):133-136. [5] 苏琴. 混合式学习环境下学生参与度的研究—以《现代教育技术》公共课为例[D]. 2015. [6] 谭永平. 高职院校推行混合式教学存在的问题及对策研究[J]. 大众科技, 2018, 20(10):73-74.