双院制背景下高校主题年级会课程化设计与研究

任 瑞娟
重庆移通学院

摘要

在探索解决高等教育难题、推进高等教育改革的进程中，高校根据自己的校情，开始尝试书院+学院双重隶属制人才培养模式，此种模式有助于弥补传统学院制培养模式出现的短板。而高等学校主题年级会本质是一门校本德育活动课程，在加强和推进大学生思想政治教育的过程中，具有特殊的任务、目标、特点和功能。双院制背景下开展高校主题年级会的课程化设计与研究，对于高校立德树人工作、高校辅导员能力提升专业化发展、以及学生成长成才具有重要的意义。同时，推进主题年级会课程设计需要遵循一定的原则和实施步骤。

关键词

双院制；主题年级会；辅导员；课程化设计

参考

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