网络课程在线辅导对学生学习兴趣影响的实验研究 ——以计算机文化基础为例

周 瑞玲, 李 桂香
湖南工学院 湖南衡阳

摘要

为了能够更好的适应社会的进步和发展，满足社会经济市场对人才的要求和需要，在培养学生的过程中需要加强学生对计算的应用与了解。在新时代的发展过程中，许多的教学方式被提出和应用，网络课程的出现在学生的课后辅导有着极为重要的作用，此外还能够有效的培养学生的学习兴趣。在实际的过程中，为了能够最大程度上开发学生计算机文化基础课程在网络学习的题库，加强学生在计算机基础文化的学习。本文主要从目前计算机文化基础课程现状出发，分析计算机课程教学中出现的问题，根据问题提出相应的策略，研究网络课程在线辅导对学生在计算机文化基础课程学习中，对学习兴趣的影响。

关键词

网络课程；在线辅导；高校学生；学习兴趣；计算机文化基础课程

参考

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