基于中职心理健康教育与德育的整合分析

骆 鑫
伊犁丝路职业学院筹备现代工程学院旅游管理学院

摘要

伴随课程改革逐渐深化，在中职学校教学中不只是对同学们进行专业知识内容的教育，对培养他们的综合素养也要引起高度重视。心理健康教育与德育教育都是培养学生素养非常重要的教学方式，可以极大的影响同学们身心健康，将心理健康和德育教育进行有效整合，能够形成优良的教学方式，还能实现中职院校对同学们的教育培养。对此，文章研究分析了现阶段心理健康和德育教育所存在的弊端以及重要意义，并提出了一些合理有效的整合策略，以供相关的教育工作者参考。

关键词

中职生；心理健康教育；策略分析；德育教育

参考

[1] 郭翠峰. 中职学校德育与心理健康教育的整合[J]. 现代职业教育, 2019,(012):260-261. [2] 刘芩利. 中职学校德育与心理健康教育的整合[J]. 知识文库, 2019,(012):135-135. [3] 吴松涛. 结合心理健康教育开展中职德育的尝试[J]. 试题与研究:教学论坛, 2019(6):0159-0159. [4] 张振魁, 何薇, 石宁. 中职学校德育与心理健康教育融合的策略研究[J]. 信息周刊, 2019, (035):1-1. [5] 尚君利. 初中德育和心理健康教育的整合方式及实践意义论述[J]. 新课程, 2019, (032):280-280. [6] 骆鑫. 新时期中职心理健康教育渗透德育的途径[J]. 中国校外教育（理论）, 2020, (002):116-117.