高职院校提升国际化水平的模式与方法探索——以延安职业技术学院为例

封 强
延安职业技术学院

摘要

教育对外开放是大势所趋。为响应国家“一带一路”倡议，提升延安职业技术学院国际化水平，学校须依托职教平台、合作企业、兄弟院校以及国际合作项目等，在专业和课程建设、人才培养和师生交流等方面全方位加快推进国际化建设。既要注重师生交流数量增长，同时要强调质量，注重对外合作项目的实效和内涵。预期建成一批高质量、高层次、高水平的合作办学品牌项目，产出一批对接国际标准的专业标准、课程标准等优质成果，适时把学校建设的优质专业、课程“推出去”。逐步创建高水平国际教育学院，依托企业建设鲁班工坊，提升学校国际影响力，助力陕西高等职业教育走上世界舞台。

关键词

国际化；国际教育学院；鲁班工坊

参考

[1] 韩立新,职业院校国际交流合作模式研究[J].天津职业院校联合学报,2018,(11). [2] 樊文娟,郑小红,徐翰飘,吴桂先,杜杨.“一带一路”背景下高职院校国际交流与合作战略研究[J].中国多媒体与网络教学学报 (中旬刊),2020,(11).