高校思想政治理论课实践教学路径探索

宋 琼
大连理工大学城市学院

摘要

2020年4月教育部等八部门联合印发了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，意见中强调把实践教育各环节贯穿思政课教学体系[1]。本文主要研究高校思想政治理论课实践教学路径拓展，通过课上、课下两个方面实践形式的拓展，使高校思政课教学内容丰富多彩、形式灵活多样，兼具启发性、教育性和实用性，达到理论指导实践的目的。

关键词

高校；思政政治理论课；实践教学

参考

[1] 关于加快构建高校思想政治工作体系的意见-道客巴巴.[EB/OL] https://www.doc88.com/p%2D01861886131287.html,2020-5-12. [2] 王晨.提升大学生思政课获得感的原则与路径[J].学校党建与思想教育（高教版）,2019,000(019):55-57. [3] 吴家华.打造有高度有深度有温度的思政"金课"[J].思想政治工作研究(5):2. [4] 袁慧晓.高校思想政治理论课课内实践教学研究[D].2018. [5] 贺碧虹.科学探究在初中生物教学中的应用研究[D].湖南师范大学,2007. [6] 陈冬.时事评说在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学中的应用[J].黑龙江工业学院学报(综合版),2020. [7] 刘畅."学以致用以用促学"——谈大学生暑期社会实践对专业能力的促进作用[J].成功:教育,2011(03):35-36. [8] 王鑫昕,陈凤莉,章正,杜沂蒙,金卓,刘开杨.青春志愿行 奉献新时代[N].中国青年报,2018. [9] 常肖晶.高校思想政治理论课实践教学及对策研究[D].辽宁大学,2019. [10] 王伟.大学生思想政治理论课实践教学研究[D].牡丹江师范学院,2015.