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探究式学习法在高校自然地理学课堂教学中的应用分析

蒋 声东
黔南民族师范学院

摘要


随着时代的不断发展,当今社会对我国高校教育质量的重视程度越来越高。当前高校教育不仅仅要保证学生可以在课堂上学到知识,还应当不断地培养学生的学习能力,树立自主学习意识。探究式学习法是帮助学生主动发现问题、解决问题、培养自主学习能力的有效方法之一。下文将以自然地理学为基础,探究如何将探究式学习法应用在高校自然地理课堂上。

关键词


探究式学习法;高等教育;自然地理学;课堂教学;应用分析

全文:

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参考


[1] 陈玲慰,刁莎,马越,等.基于学生视角探究翻转课堂模式在《卫生统计学》教学中的应用效果[J].现代预防医 学,2019,46(06):194-198. [2] 卢兆乾.探究式教学法在初中地理课堂教学中的应用研究[J].国际教育论坛,2020,2(8):99-99. [3] 熊小敏.小学数学探究式教学法在课堂教学中的应用分析研究[J].课程教育研究:外语学法教法研究,2019,000(014):190-190.


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