互联网背景下个人理财课程混合式教学模式改革探析——基于颠覆式创新的理论视角

李 佩娜
广州新华学院

摘要

互联网技术的发展极大地改变了教育行业，而瞬息万变的全球经济形势也对金融人才提出了新的要求。本文基于颠覆式创新理论，分析了普通本科高校如何对个人理财课程进行混合式教学模式改革。首先，本文提出了个人理财课程的现状及建设中存在的问题。其次，本文结合颠覆式创新理论分析高校如何对个人理财课程进行混合式教学改革。最后，本文在前面分析的基础上提出了个人理财课程进行混合式教学模式改革的对策建议，能够对该课程建设提供有意义的理论指导和实践借鉴。

关键词

互联网背景；个人理财课程；混合式教学改革；颠覆式创新

参考

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