促进中职生职业素养提升的社团行动研究

梅 暖英
江苏省江阴中等专业学校

摘要

在组织开展学生社团实践活动的基础上，通过建立规范、创新形式和优化机制三个方面的过程性研究，指出中职校可以通过强身健体类社团、人文知识类社团、专业技能类社团和社会服务类社团建设，引导中职生在社团活动中提升职业素养，不断培养他们适应未来职业化发展所需要的社会化技能。

关键词

中职生；职业素养；社团

参考

[1] 俞小珍.中职学生社团的特征和主要功能[J].中等职业教育,2012(5):5-7. [2] 林崇德.21 世纪学生发展核心素养研究[M].北京:北京师范大学出版社,2016:29. [3] 方健华.从能力本位到素质本位:中职生职业核心素养评价及其标准体系建构理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2016. [4] [美]安杰拉·达克沃思著,安妮译.坚毅 GRIT[M].北京:中信出版集团,2017. [5] 程萍.中等职业学校专业型学生社团建设研究[D].浙江工业大学,2016:11.