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论如何借助绘本阅读提升对幼儿的情感教育

苏 东玲
兰州市城关区民勤街幼儿园

摘要


情感是人们认识客观事物或现象的一种心理感受。幼儿期正是儿童各种情感形成、发展的时期,情感教育能够帮助幼儿更快适应集体生活,能够促进幼儿认知的发展和社会交往能力的提高。而绘本包含了丰富的知识和内容,其能够图文并茂地呈现各种有趣的故事,能够促使幼儿在阅读故事和图片的过程中受到亲情、友情等多种情感教育。因此幼儿教师不妨将绘本作为一种给幼儿提供情感互动的媒介,从而促使幼儿在绘本阅读的过程中受到一定的情感教育。

关键词


绘本阅读;幼儿;情感教育

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参考


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