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新工科背景下电气专业人才培养模式探究——以南京师范大学中北学院电气工程及其自动化专业为例

刘 飞宇
南京师范大学中北学院

摘要


21世纪以来,“中国制造2025”等重大战略的陆续公布,标志着国家对工程技术人才有更高更新的需求。为满足国家对新型人才的需求,新工科背景下的工程教育改革与创新应运而生。针对传统工程培养中存在的不足,结合学院自身发展战略和区域经济发展对人才的需求,探究符合学院和区域经济发展需求的电气工程专业人才培养模式,通过优化人才培养方案、更新专业课程内容、加强教师队伍建设、探索“产学研”合作新模式等改革措施,以满足区域经济对“新工科人才”需求。

关键词


新工科;区域经济;人才培养;改革

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参考


[1] 吴静,徐金全.新工科背景下电气工程专业本科特色课程体系探索[J].中国电力教育,2020(09):66-67.[2] 王淑红,韩肖清,马春燕,秦文萍.新工科背景下电气工程及其自动化专业拔尖人才培养方案[J].教育教学论 坛,2020(22):102-104. [3] 夏建国,赵军.新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议[J].高等工程教育研究,2017,3:15-19+65. 作者简介:刘飞宇(1990-),男,汉族,江苏丹阳人,讲师,工程硕士,研究方向:数字孪生,单位:南京师范大学中北学 院。


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