论中学历史教师史学理论修养的重要性

朱 文霞
延安大学历史文化学院

摘要

史学理论是史学研究者对历史学的发展过程及其规律在理论上进行的概括，将历史学本身所具有的理论问题作为研究对象，如关于历史学的概念、特点和功能，包括史学方法、史观等，学生不仅需要对历史本体论进行理解，并且随着新课改不断完善和发展，中学历史教学十分注重对学生进行史学方法、史观、阅读史料的能力等的培养，在中、高考中也往往存在考查学生史学理论的试题，因此要培养学生的史学理论，教师就得具备良好的史学理论修养。

关键词

史学方法；史观；中学历史教学

参考

[1] 中华人民共和国教育部.普通高中历史课程标准 2020 年修订 2017 年[Z].人民教育出版社,2020,第 1 页.