红色文化融入学前教育的价值与实践

秦 怡
上海市杨浦区本溪路幼儿园

摘要

学前教育是基础教育的最初阶段，对幼儿心理和身体的发展都有着重要的作用。随着社会主义现代化建设的不断深入，
近些年以“红色旅游”“红色历史”“红色音乐”“红色电影”等为内容的红色文化被更多地提及并受到重视。红色对中国人有
着特殊的意义，它不仅是国旗的颜色、血液的颜色，还可以浓缩为中国的灵魂。它代表着中国共产党历尽千辛万苦，通过斗争，
取得胜利及在长期的改革道路上所经历的探索与实践。本文主要对红色文化融入学前教育的价值与实践进行探索研究。

关键词

学前教育；红色文化；融入价值与实践

参考

[1]韩天寿.红色文化在小学教学中的渗透探究[J].黄河之声,2020(07):100.

[2]臧海萍.让红色经典艺术之花在高校音乐教育中完美绽放[J].大舞台,2020(09):149-150.

[3]任华非.学前教育融入红色文化教学旁路探析[J].艺术评鉴,2019(11):90-92.