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中国传统文化融入高职英语思政教学的路径研究

德 丽娜
呼伦贝尔职业技术学院

摘要


随着经济的发展和科技的进步,我国教育领域迎来了新一轮的改革,新课改正式实施,核心素养理念得到了广泛的普及,培养德智体美劳全面发展的综合性素质人才,成为现阶段我国教育发展的首要目标。高职院校作为培养社会人才的重要基地,需要在落实新的教育理念的同时,做好学生文化自信建立的相关工作,让学生成长为顺应社会发展趋势、符合社会发展要求的高素质人才。基于此,本文将以高职的英语思政课程为研究对象,进行渗透中国传统文化的路径分析,希望可以为更多的高职教师提供启发。

关键词


中国传统文化;高职;英语思政教学

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参考


[1] 李传瑞,范杰.高职英语教学中中国传统文化的渗透[J].文化创新比较研究,2021,5(25):156-159. [2] 常劲松.新形势下高职英语教学渗透中国传统文化探析[J].海外英语,2021,(14):259-260. [3] 陈燕,薛德平.高职英语教学中的中国优秀传统文化渗透方法[J].长江丛刊,2020,(35):51-52.


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