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新工科背景下智能网联汽车人才培养探究

李 倩倩
黄河交通学院

摘要


在新工科背景下,如何培养高质量智能网联汽车方面的专业人才以满足社会发展的需求,文章阐述了在专业现有的建设基础上,对国际化专业教育、学生创新实践能力培养以及教学资源开发进行改造与升级,探索智能网联汽车人才培养新模式,为推进我国从制造大国向制造强国的迈进做出贡献。

关键词


新工科;智能网联汽车;人才培养;探究

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参考


[1] 教育部.高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知[Z].教高司函[2017]6 号. [2] 那振宇.新工科背景下高校校内创新实践基地建设探索[J].黑龙江教育·理论与实践,2019(3)3-4. [3] 刘景东.基于智能网联汽车产业发展对新工科人才培养的思考与实践[J].教育教学论坛,2018(12)96-98. [4] 陈珊.适应产业现状的高职院校智能网联汽车专业的人才培养对策研究[J].传播力研究,2016(5)78-79.


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