初中语文古诗词教学现状及新路径探索

里 红玲
阿克苏市第一小学

摘要

我国历史悠久，在浩瀚的历史长河中创造了丰富多彩的文化宝库，其中古诗词是最亮眼的明珠。古诗词代表着当时的文化情境，也表达了当时的历史背景，古诗词教学是初中语文教学中的关键环节，通过合理的教学方式能够让学生有更强的身临其境，促进学生学习兴趣的增长。所以，为了满足初中语文古诗词教学要求，教师需要结合古诗词的教学问题进行分析，结合当前的时代背景，借助多元化的教学方式，满足古诗词教学路径的创新，保障学生学习效果的体现。

关键词

初中语文；古诗词；教学；提高教学策略

参考

[1]石美娇.中学古诗词教学现状探究[J].产业与科技论坛,2020,19(17):176-177.

[2]刘宏亚.初中古诗词诵读教学的几点探索[J].教育观察,2020,9(32).

[3]张和平.浅谈初中语文古诗词教学[J].现代农村科技,2020(08):99.

[4]李敏.简述初中语文中古诗词诵读教学的策略[J].科学咨询(教育科研),2020(07):239.

[5]马丽红.浅析初中语文古诗词的意境教学[J].科学咨询(科技·管理),2020(06):235.