运用“三全育人”理念进行课堂管理工作的具体策略研究

赵 聪, 蔡 明礼, 罗 辉
广西建设职业技术学院

摘要

课堂管理工作的规范化实施，可以帮助教师提高课堂教学质量和效率，加快教学任务进度，为学生创造更好的学习环境。“三全育人”理念的提出，为课堂管理工作指明了方向，有助于落实立德树人的教育要求，真正培养符合现代化社会发展需求的职业人才，为学生走向社会打下坚实的基础。本文将对“三全育人”的概念及内涵加以介绍，提出“三全育人”理念下高职课堂管理工作的问题及原因，探索运用“三全育人”理念进行高职课堂管理工作的具体策略，为实践工作提供参考。

关键词

“三全育人”；课堂管理；策略

参考

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