双减政策下“社区+大学生”晚托心灵陪伴计划研究——以上海市为例

李 亚奚, 孙 双双, 邹 佳, 樊 思璟
上海立信会计金融学院

摘要

双减政策的落地让学生课后去向问题再次引发社会聚焦，而晚托形式一直是解决学生课后归属的重要一环，政策正依法规范鱼龙混杂的课外机构，但囿于种种原因，家长和孩子的托管需求却依旧存在巨大缺口——“996”工作制下的家长对于学龄孩童疏于陪伴，让初入校园且不具备成熟处理情绪的孩子们产生心理困惑和心灵压力，容易造成孩子的社交障碍，甚至影响人格塑造发展。基于此，笔者通过IBMSPSS24.0统计分析软件，针对家长群体对于社区晚托的需求、意愿、预期等因素进行分析，提出了“社区+大学生”晚托模式，即在更便捷、更安全的社区内开设“陪伴小屋”，让有社会责任感的大学生志愿者携手社区，为快节奏生活中的孩子提供一个温馨的课后栖身之所。

关键词

双减政策；心灵陪伴；学龄儿童；社区共建

参考

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