新时代背景下展示设计人才培养方案——以粤港澳大湾区为例

刘 艺
广州市公用事业技师学院

摘要

粤港澳大湾区建设在工匠精神、一国两制、国际交流和智慧城市的重点区域，针对于地区发展培养专业化人才，是推动粤港澳大湾区建设，实现区域协同、健康、科学发展的出发点和落脚点。基于粤港澳大湾区发展需求，培养优质应用型人才，是各职业院校教育工作的重点和培养目标。本文明确粤港澳大湾区对展示设计专业的人才需求，基于专业定位和岗位需求特点，厘清展示设计专业人才培养思路，优化人才培养方案。方案设计融入粤港澳大湾区元素，形成系统性课程体系,系统设计人才培养方案，提升应用型人才培养能力。

关键词

职业教育；展示设计专业；人才培养；粤港澳大湾区；教学方法

参考

[1]刘复兴,惠文婕.新时代人才培养标准与粤港澳大湾区教育创新[J].中国人民大学教育学刊,2020,00(01):68-78.

[2]李睿婧.粤港澳大湾区背景下高校创客人才培养研究[J].海峡科技与产业,2019,00(07):3-5.

[3]陈媛.旧金山湾区高校创新创业人才培养模式对粤港澳大湾区高校人才培育的启示[J].创新与创业教育

,2019,10(02):113-116.

[4]高环,唐世娇,胡郢.基于应用型人才培养的结构设计原理课程改革研究[J].建材与装饰,2019,00(01):150-151.