工匠精神培育视域下建设类院校提高人才培养质量的对策

李 建华
贵州航天职业技术学院

摘要

建设类院校开展教学是为培养高质量社会建设者，因此立足于工匠精神优化人才培育方案、强调立德树人和技能传承有助于该类型院校人才成长与新时代技术型人才应用需求契合，而为确保建设类院校在实际教育环节能够将人才培育质量大幅提升并着重突出工匠精神，建设类院校应不断进行尝试，优化人才培养方案。基于此，本文主要以工匠精神培育视域下对建设类院校人才培养质量提高对策进行分析。

关键词

工匠精神；建设类院校；人才培养质量

参考

[1] 卫洁,李广宇.高职院校工匠精神培育探究[J].科技视界,2021(29):182-183. [2] 杨建林,刘鸽平.工匠精神培育视角下建设类院校提高人才培养质量的研究[J].新课程研究,2019(26):13-16. [3] 杨建林,陈倩.建设类高职院校工匠精神培育方案构建研究[J].延安职业技术学院学报,2019,33(05):23-25.