以工作室导师制引导下的高校美术教育模式构建

钟 景华¹, 刘 伟伦²
1、陕西师范大学美术学院
2、西安美术学院

摘要

在本次论文研究之中首先细致探讨与工作室导师制为引导构建高校美术教学模式的意义，之后分析在展开该项工作阶段的着力点，最后提出具有针对性的教育策略，从而逐步在高校的范围之内构建起科学且规范的工作室导师制美术教育模式，有效强化学生的美术能力培养，提升高校教育工作的水平。

关键词

工作室导师制；高校美术；教育模式构建

参考

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