教学科技辅助工具应用于国际中文线上教学研究——以英国卡迪夫大学孔子学院线上中文教学为例
摘要
在世界新常态背景下,国际中文线上教学活动已在全球范围内全面且有序的进行,在教学内容的准备、课堂内容的展示与讲解以及班级管理中,教学科技辅助工具展现了十分重要的地位,英国卡迪夫大学孔子学院在线上中文教学中主要使用的以Quizlet、Zoom等为代表也是全球流行的教学科技辅助工具应用中,中文教师们也积极关注其功能在中文教学各环节乃至班级管理的有效应用,积极探寻出可持续发展的科技辅助国际中文线上教学方法。
关键词
国际中文教育;教学科技辅助工具;中文教学应用
全文:
PDF参考
[1] 李宝贵,刘家宁.新时代国际中文教育的转型向度、现实挑战及因应对策[J].世界中文教学,2021,35(01):3-13.
[2] “新冠疫情对国际中文教育影响形势研判会”观点汇辑[J].世界中文教学,2020,34(04):435-450.
[3] 刘志刚.多媒体辅助中文教学案例集[M].北京:北京语言大学出版社,2020.1.
[4] 邵正兰.线上中文教学互动策略探究[A].北京大学对外中文教育学院.2021对外中文博士生论坛暨第十四届对外中文教学研究生学术论坛论文集[C].北京大学对外中文教育学院:北京大学对外中文教育学院,2021:10.
[5] 蔡江坪,李丹薇.TPACK模型下科技工具的有效应用——以美国罗德岛大学中文领航项目二年级教学为例[J].国际中文教育(中英文),2020,5(04):25-34.
Refbacks
- 当前没有refback。