土木实践类课程混合式教学模式构建与探索

夏 晓英
哈尔滨华德学院

摘要

土木实践类课程本身就具有较强的实用价值，而当前课程内容与信息技术相结合，成为了教育教学变革的重要方向。这种混合式的教学模式让现代化的信息资源、信息技术教育方法与课程内容紧密结合，能够更加高效且高质地完成课堂教学任务，成为了现代化信息教学变革的发展趋势。而当前，通过线上线下融合的教学模式，在土木工程专业课程教学中的应用还存在一定的问题。线上线下混合教学模式主要是将多媒体PPT、黑板板书、网络教学平台以及课程学习网站等教育手段结合起来，采用理论讲述、知识探讨、项目任务以及自主学习等方式，最大限度地避免学生在学习的过程中出现思维疲劳，帮助学生突破思维的局限性。这种混合教学结构设计在土木工程专业中的应用成效明显，成为了当下土木工程专业最为青睐的教育手段。本文主要分析了土木工程专业课程教学中存在的问题，并且就线上线下混合教学模式在土木工程专业教学中的应用进行了探讨，希望能够为不断推动土木工程课程教学水平的提升提供参考意见。

关键词

土木工程；实践类课程；混合式教学模式

参考

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