中学教育惩戒的概念辨析及实施建议

胡 苗
西安科技大学

摘要

教育惩戒是中国教育发展过程中一种必不可少的教育教学方式，是法律对教育者所给予的一种特殊权力，与当今社会倡导的说理教育、情感教育相辅相成，共同促进学生全面发展。为了更加方便有利的实施惩戒，不论是在相关的法律规定中，还是在日常生活规范中都应该有所体现。本文主要从辨析教育惩戒的概念的角度，提出从国家、学校和家长等层面去不断完善教育惩戒的相关细节，促进中学生健康成长。

关键词

教育惩戒；实施原则；中学生

参考

[1]陈茶.中学生教育惩戒问题研究[M].中国教育法治评论,2013(03).

[2]顾明远.教育大辞典[M].上海:上海教育出版社,1998.

[3]教育部.中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)[S].2019.

[4]劳凯声.论变革中的教育权[M].北京:教育科学出版社,2003.

[5]许银菲.教师仁慈视角下教育惩戒的适用性[J].时代教育,2017(11).

[6]曲征.教育惩戒措施越来越好[N].人民法院报,2019-05-07.

[7]付兴.法治视野中的教育惩戒研究[D].中国政法大学,2010.

[8]李文静.中小学教育惩戒权的自由裁量研究[D].陕西师范大学,2011.

[9]陈茶.中学生教育惩戒问题研究[D].河北师范大学,2013.

[10]王建新.教育惩戒及其实施办法[D].苏州大学,2008.