“双减”背景下，如何做好农村寄宿制学校班级管理工作

姚 继军
山东省泰安第十六中学

摘要

在现代社会“双减”的背景下，农村学校管理成为一大难题。农村生活水平低，交通不方便，青年大量都外出，留下长辈和幼年，根据此情况，国务院出台新法案来增强农村孩子的受教育能力，新法案对学校工作以及班级管理工作都有着比较严格的要求，对此学校和班级都应当做出相应的改变，使我们在教书育人的同时遵纪守法。以下对如何管理好班级工作及相应情况进行探讨。

关键词

“双减”背景；农村寄宿制学校；班级工作管理

参考

[1]张学友.农村初中寄宿制学校班级管理的探索[J].学园,2020,13(34):95-96.

[2]刘俊生.农村寄宿制学校班主任工作之我见[J].黑河教育,2017,(08):13-14.

[3]李鹏霞.农村初中寄宿制学校班级管理现状与对策研究[J].考试周刊,2020,(66):155-156.