儿童哮喘“规范化管理流程”应用对护士健康教育能力的影响
摘要
目的:观察“儿童哮喘规范化管理流程”应用对护士健康教育能力的影响。方法:选取 2021 年 7 月~2021 年 12 月在本院哮喘门诊就诊的 100 例哮喘患儿为研究对象,根据家长及患儿意愿将其分为两组,各 50 例。对照组常规电话回访问 答形式进行健康教育。实验组在应用“儿童哮喘规范化管理流程”基础下为患儿提供多元化的健康教育。结果:观察组哮喘观 察组哮喘患儿家长满意度高于对照组哮喘患儿(P<0.05);“儿童哮喘规范化管理流程”应用 6 个月后护士健康教育能力自评分 显著高于应用前。(P<0.05)。结论:对哮喘患儿应用儿童哮喘规范化管理流程”,提高护士健康教育能力,增加患儿及家长家 庭护理知识,提升护理满意度。
关键词
儿童哮喘;规范化管理;护士;健康教育
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PDF参考
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