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中学现行英语教学方式的启示 ——从英语专业教育方向在读本科生角度

张 晗玥
江苏大学

摘要


随着中小学生初次接触外语教育的低龄化,以及课外接受外语教学形式的丰富化,其对于当前所接受的英语教 学方式的态度也随之发生了变化。笔者通过文献分析、问卷调查、以及采访的形式,对江苏省苏州市某初级中学的部分学生 以及英语教师进行了调研,以英语专业教育方向在读本科生的角度进行分析。笔者整理收集了学生对于其任课老师的专业素 质、教学水平以及其从英语学习中的收获等数据;同时与英语教师的访谈结果进行对比分析,从而探究中学英语教学方式的 现状,使学生和教师获得一定的资料反馈,也为其日后发展提供建设性意见。

关键词


中学;英语教学方式;英语教育专业学生

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参考


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[2]罗睿,韦建华.对我国英语教育低龄化现象的思考[J].新课程研究(职业教育),2007(12):134-136.

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