趣味教学反思 ——以部编版初中历史七年级上册《两汉的科技与⽂化》为例

孙 博
锦州市逸夫中学

摘要

随着新课改要求的逐步落实，在日常教学中我们越来越注重学⽣的兴趣培养、课程的丰富性。力求让初中历史 课堂有趣、高效，课后轻松、自主。但学生的试卷反馈并不理想，故本⽂对趣味教学进行反思，以期找到适应社会和学⽣需 要的教学⽅式。

关键词

趣味教学;初中历史;教学反思

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