首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

MOOC 背景下大学生学习方式的转变

杨 琳莉
桂林旅游学院

摘要


目前,越来越多的大学生选择通过网络等信息资源获取知识来进行学习,MOOC 的出现在一定程度上为大学生 的学习带来了便利,也逐渐转变着大学生的学习方式。通过对 MOOC 与大学生的学习方式的概念界定,分析其基本内涵和理 论基础,并列举出 MOOC 转变大学生学习方式的优势,为论述提供的必要的前提条件,奠定了坚实的基础,从而在挖掘目前大 学生学习方式存在的问题后,提出 MOOC 背景下转变大学生学习方式的策略,使大学生更有效地、更有针对性地学习。

关键词


MOOC;大学生的学习方式;转变策略

全文:

PDF


参考


[1]褚宏启.论教育发展方式的转变[J].教育研究,2011(10):3-15.

[2]张红丹."慕课"背景下大学生学习方式的转变[J].教育评论,2015(01):84-86.

[3]钟启泉,崔允誋,张华.<基础教育课程改革纲要(试行)>解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001:247.

[4]余孟辉.基于"慕课"视野下的大学生学习研究--兼论大学教育如何以学生为中心[J].学术论坛,2016,39(03):140-144.

[5]杨明明.慕课背景下学生学习方式变迁与大学教师角色转变[J].教育与考试,2014(06):70-72.

[6]李本友,李红恩,余宏亮.学生学习方式转变的影响因素、途径与发展趋势[J].教育研究,2012,33(02):122-128.

[7]花春艳,袁琳波,高升."慕课"对学习者的影响[J].教育教学论坛,2017(20):54-55.

[8]杨丽娜,周凯,李献锋,穆丽缘.MOOC发展对高校大学生的影响与对策研究[J].天津电大学报,2015,19(04):23-30.

[9]陆根书.大学生感知的课堂学习环境对其学习方式的影响[J].复旦教育论坛,2010(4):39.

[10]李翠泉,钱兵.大学生学习方式:现状、成因及优化策略[J].教育导刊,2016(08):58-60.


Refbacks

  • 当前没有refback。