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西方中等职业教育历史发展的探究——以美国为例

常 新慕
亨利海瑞教育公司

摘要


从以往的经验来看,美国的学生,父母,学校职员,政策制定者以及企业和工业的代表,都对职业教育的发展 产生了负面的影响。然而,自 1984 年《未完成议程》发表后,美国的职业教育体系已经发生了许多变化。其中很多改革的重 点放在了职业教育的课程上,目的是保证技术工人的供应,缩小工人的能力和市场的需要。其它的改革措施还包括加强学校 和企业之间的合作,改善教师队伍,促进职业教育的价值等等。职业教育的资金问题、职业教育过程中的职业意识教育与指 导问题以及职业教育越来越多样化等问题依然存在。

关键词


美国;中等职业教育;生涯和技术教育

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参考


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