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基于“一带一路”战略背景下的广西 ——东盟职业本科教育国际化路径探索

黄 铮
广西农业职业技术大学

摘要


从“一带一路”的战略背景的意义出发,对基于“一带一路”战略背景下的广西-东盟职业本科教育国际化现状与问题进行说明,就发挥高校主观能动性、深化国际化教育机制、发挥政府与企业效用、创新模式方法、建立国际资源库以及提升学生在国际化教育中的参与度几个方面对广西-东盟职业本科教育国际化进行途径探索,旨在促进本科教育的质量提升。

关键词


一带一路;教育国际化;本科教育

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参考


[1] 孙艳玲."一带一路"经济发展战略视角下我国高等教育国际化发展的理念与路径[J].今日财富,2020,(21):34-35. [2] 唐河辉."一带一路"背景下独立学院教育国际化路径研究[D].西南大学,2020. [3] 李贵卿,杜宛燕,王清远."一带一路"战略背景下研究生教育国际化的政策与实施[J].现代教育科学,2020,(01):126-134. [4] 全国花."一带一路"战略背景下山东省高职旅游教育国际化路径研究[J].旅游纵览(下半月),2019,(06):192+194.


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