中职专业课教学内容处理的原则、方法与策略

肖 亚
湖南师范大学职业教育研究所

摘要

针对目前中职教学内容与学生的求职需求和企业岗位需求存在匹配问题，从中职专业课的核心特征和教学难点入手，根据“基于教材，高于教材”原则、达成预先设定的目标原则、激发学生发展潜力的原则和适应社会就业需求的原则，提出教学内容处理的方法：筛选法、改良法、自主学习法、实习作业法。

关键词

教学原则；教学方法；中职专业课程

参考

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